Villancico Felino

¿TE HAS ENTERADO QUE MAÑANA HAY UN CONTROL DE MATES?

Mates: Ej. de la mediatriz y bisectriz y repasar las tablas y las divisiones y estudiar tema 8.
 
 Inglés:Buscar las frases en la historias que tengan el verbo haber.

Cono:Pág. 102 y 103 estudiar estas páginas y hacer las actividades.
 
Plástica:Traer tijeras, pegamento, colores y purpurina, que haremos un trabajo manual de navidad.

perros cantan villancicos, no olvides ensayar el nuestro

Tareas para hoy

Mates: Pag. 153: ej 2,3 y 4.
            Pág 154: Ej 1, 2 y 3. Recuerda traer el compás.

Lengua:  pag 54 Ej: 1, 2, 4, 5, 6 y 7.

Medio: Leo las páginas 102 y 103. Mañana pregunto para ver si es verdad que las habéis leido. Recuerda traer los mapas ( las plantillas).

Relieve de España desde un satélite    Juego sobre el relieve de España
Os incluyo estos enlaces para que veáis en ellos lo que vais leyendo en la página que hay que leer hoy. ! Qué os divirtáis¡

Perros cantan villancicos

 ESTAMOS PASEANDO POR LA COSTA



Lengua: pag. 53. ej 1, 2, 3, 5, 7, 9, y10.
Medio: Terminar el esquema de la costa.
Mates. Revisa las tareas de matemáticas del día anterior que las corregiremos.

!!!NO OLVIDÉIS ENSAYAR EL VILLANCICO¡¡¡¡¡

Mates: Pag. 122-123. Ej 1-7. RECUERDA QUE EL MARTES HABRÁ UN CONTROL DE TABLAS Y DIVISIONES.

Lengua: trabajo personal. Investigo y redacto un trabajo sobre VENECIA. PUEDES AÑADIR ALGUNA FOTO (CUIDADO DE DÓNDE LA COGES).

MEDIO: LEO Y ESTUDIO LA INTRODUCCIÓN DEL TEMA 8 "EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA Y ANDALUCÍA". (PREGUNTARÉ CON RECOMPENSA)

 !!BUEN  Y LARGO FIN DE SEMANA¡¡

VENECIA VISTA DESDE EL AIRE...FÍJATE BIEN, ESTÁ SOBRE EL AGUA.
Hay que estudiar CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Mañana hay control.
Si queréis podéis investigar sobre VENECIA, y ya mañana me contáis lo que habéis encontrado y aprendido. 
Repasad las tablas, las voy a preguntar.


juego DIA DE LA CONSTITUCIÓN,
PRESENTACIÓN DIA DE LA CONSTITUCIÓN 
OPERACIONES VARIADAS CONSTITUCIÓN
BLOG SOBRE CONSTITUCIÓN

 OTRO PROBLEMITA PARA PENSAR...
A VER QUIÉN ENCUENTRA LA SOLUCIÓN. SERÁ PREMIADO/A.
Os recuerdo que mañana hay control de matemáticas, hay que repasar muy bien las tablas. 
Os incluyo un enlace sobreparques nacionales, que está muy bien. Es una página que publican las autoridades nacionales, para que veamos cuales son los espacios naturales protegidos y que también nosotros debemos proteger.

RELACIONES ENTRE CALAMARES

Os incluyo este video pàra que veáis como los calamares por ejemplo, pueden cambiar de color para comunicarse. Esa capacidad se llama bioluminiscencia y se da en estos animales, porque en su piel tienen unas células especiales que pueden cambiar de color según su estado de ánimo.  Ya veréis qué interesante.

Recordad que mañana vamos de excursión, así que ropa y calzado cómodo y una mochilita con el bocadillo y el agua y algo para hacer fotos el que lo tenga, aunque ha de saber que es absolutamente responsable de lo que le pueda pasar al aparato.  Hasta mañana.

relaciones entre calamares

TRES PASTELITOS

NUESTRO  VILLANCICO DE NAVIDAD
               TRES PASTELITOS
Os dejo el enlace del video en youtube de nuestro villancico para que lo vayamos ensayando en casa. 
 También podemos ir diciendo en casa que iremos vestidos de pasteleros, con un delantal y un gorro de cocinero. Puede ser el delantal que cada uno tenga en casa, y el gorrito que pueda conseguir, con objeto de no hacer mucho gasto.
Espero que nos aprendamos pronto la letra para que podamos ir ensayando la coreografía y fabricando los efectos especiales.
www.youtube.com/watch?v=vTiqO-RdR6w
Aqui tienes la dirección. Cópiala y la pegas en la barra de direcciones de google  y a cantar.

DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES.


MEDIO: PAG.38 COPIAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE
               PAG. 39 eJ. 1,2 Y 3.

MATES:  837652 x 357 =
               846735 : 47 =
               380627 : 286 =
               648739 - 647836 =

      

¡¡¡¡¡¡¡¡TENGO UN PROBLEMA...AYUDAMEEEE!!!!!!!!

Y que tú tienes que hacer tres problemas de la ficha de mates...jejeje

LENGUA: FICHA DE LENGUA: SINONIMIA Y POLISEMIA Y TAMBIÉN LA ENTREVISTA.

MATES: FICHA DE MATES: DIVISIONES Y LOS TRES PRIMEROS PROBLEMAS.
MEDIO: FICHA DE MEDIO. LOS ECOSISTEMAS.  

A ESTUDIAR MIAAUU

mates:ficha y de los problemas el primero.


lengua:ficha de la silaba tonica.

ingles:ficha 1,2y3

cono: estudiar y dibujar una cadena alimentaria.

ESTE ES UN VIDEO DEDICADO A JUAN Y A DANIEL DE TODOS SUS COMPAÑEROS DE LA CLASE http://www.youtube.com/watch?v=jayrVygMtl0

TALLER DE CREATIVIDAD ARTÍSTICA   Y LITERARIA. ( PILAR)

     Hola chicos y chicas de 6º, como sé que vosotros domináis esto de los blogs y las tics, os envío estos enlaces para que podáis conocer de antemano el tema sobre el que trabajaremos en nuestro taller.

      Sabéis que para expresarnos creativamente sobre algún tema, tenemos que conocer previamente (con anterioridad) de qué se trata. Ya sabéis que el tema de fondo de nuestro taller es LA NATURALEZA y sobre todo el cuidado que debemos tener con ella. Las tribus aborígenes australianas, son un ejemplo de vida integrada en la naturaleza, se consideran parte de ella y por eso no le hacen daño, ellos pasan por un lugar y han de dejarlo igual que lo encontraron, piensan que cada árbol, cada animal, cada piedra, cada brizna de hierba está habitado por un espíritu,  ya sea de una persona o de un animal, que pudo estar entre nosotros o que puede estar, y no son capaces de dañarlo.

    Su forma de expresión gráfica también es muy peculiar, y extremadamente hermosa. Pueden parecernos a simple vista una gente muy primitiva, pero son capaces de una expresión artística que nos deja con la boca abierta.

    Por eso os pido que le echéis un vistazo a su cultura, es decir, cómo viven, a su pintura, a sus  historias y leyendas  y a su música(digeridoo) y en clase hablamos y decidimos qué haremos con nuestras manitas, inspirándonos en los aborígenes australianos.

    OS RECUERDO QUE HAY QUE TRAER TÉMPERAS (NO ACUARELAS: ESAS PASTILLITAS REDONDAS). LAS TÉMPERAS SON LAS DE LOS TARRITOS Y TAMBIÉN UN CACHARRO DE PLÁSTICO PARA ENJUAGAR LOS PINCELES, YO ACONSEJO QUE SEA LA PARTE BAJA DE UNA BOTELLA DE REFRESCO GRANDE, LA RECORTÁIS Y YA ESTÁ.

Deberes

 SOY UN MARTÍN PESCADOR Y SOY UN CONSUMIDOR.... ¿PRIMARIO , SECUNDARIO O TERCIARIO...? PIENSA, PIENSA,JAJAJA.

  Lengua:
-pág. 46 ej. 8 y 9
-pág. 47 ej. 11 y 13

Mates:
-pág. 45 ej. 8 y 9

TRAEROS CIUDADANÍA MAÑANA

 YO TAMBIEN TENGO CLASE DE 
                  PINTURA.

 
lengua:para casa de la pag40. ej. 4,5,6y7 
 
• La sílaba tónica es la sílaba de una palabra que se pronuncia
con más intensidad.
• La tilde o acento gráfico es el signo con el que se marca
la sílaba tónica de algunas palabras.
1. Divide las palabras en sílabas y subraya la sílaba tónica.
• generoso • lámpara
• número • oreja
• ágil • extranjero
• vajilla • papagayo
■ ¿Para qué sirve la tilde? Contesta.
2. Completa los nombres.
ce
ca
no
che
3. Escribe la sílaba tónica de las palabras anteriores y forma una nueva.
4. ¿Significan lo mismo las palabras de cada pareja? Explica la diferencia.
• domino/dominó
• respeto/respetó
• lío/lió
• frío/frió

YO TAMBIÉN HAGO YOGA... ¿ Y TÚ?

Mates: Tenemos que terminar las divisiones  de la ficha, el ej, 1.
             También hay que terminar el problema de la ficha de problemas. Piensa bien qué te están preguntando, qué tengo que resolver, que operaciones hace falta hacer y uno tras otro seguir los pasos para hallar la solución. Animo.

Os incluyo un enlace para que vayáis estudiando los ecosistemas.

SI, SOMOS PINGÜINOS, LO SABEMOS !!!Nosotros ya hemos hecho las divisiones ¡¡¡
                      ¿¿¿Y TÚ???

MATES: PAG. 36. EJ. 1 Terminar divisiones.

LENGUA: Ficha del sustantivo entera.

Recuerda que mañana tienes taller con Macarena.

¡Cuida al mundo y no le des una patada!

lengua: Copia el cuadradito rosa de la pág 38 y haz los ej 7, 9, 10 y 11.

MATES: De la ficha 3 de matemáticas las dos primeras divisiones del ejercicio 1.

CONO: Pag 33. esquemas de las relaciones en los ecosistemas y esquema de los problemas en los ecosistemas.

Pero no olvidéis que hay tareas de mates en el día de ayer y que son para el lunes.  De lengua hacemos de la pag. 36, los ej. 7, 8, 9 y 10.

Si conoces a álguien que no tenga internet, llámale y dile las tareas, por favor.

TENGO QUE ESTUDIARME MEDIO PARA MAÑANA... CUESTE LO QUE ME CUESTE, ¡LO CONSEGUIRÉ!
         ¡ANIMO CHICOS!

OS RECUERDO QUE ESTAS MATES SON PARA EL LUNES

MATES: PAG.34. EJ. 3  Y PAG 35 EJ 4 Y 6. 

TAMBIÉN OS RECUERDO QUE LAS TAREAS DE INGLÉS PARA LA SEMANA QUE VIENE, LAS TENÉIS EN EL CUADERNO.

¡AH! TENGO QUE FELICITAROS POR VUESTROS TRABAJOS EN EL TALLER DE CREATIVIDAD ARTÍSTICA. HAN RESULTADO UNOS TRABAJOS CHULÍSIMOS. TENEMOS QUE COLGARLOS PRONTO EN VUESTROS BLOJS.

SOY UN ORNITORRINCO Y SOY    AUSTRALIANO

HOY SOLO TENEMOS DEBERES DE MATES: PAG 34. EJ.2. SON DIVISIONES.

HAY QUE REPASAR LAS TABLAS. LAS MISMAS QUE TENÍAMOS PARA AYER.

RECORDAMOS QUE HAY QUE TRAER DE NUEVO LAS TEMPERAS . TENEMOS QUE TERMINAR EL TALLER DE CREATIVIDAD EN LA HORA DE PLÁSTICA. 
 RECUERDA QUE SI TECLEAS EN GOOGLE PINTURAS ABORÍGENES AUSTRALIANAS, PODRÁS FIJARTE MEJOR EN ELLAS Y HACER MEJOR TU TRABAJO MAÑANA,

SI QUIERES VER ANIMALES AUSTRALIANOS, ESTOS SON ALGUNOS: ORNITORRINCO, CANGURO, COCODRILO ,SERPIENTES, RANAS, EQUIDNAS, DINGOS, TORTUGAS, PECES DE LA BARRERA DE CORAL AUSTRALIANA, KOALAS AVESTRUCES.... 

Lengua: pag 39. ej. 1,2 y 3.

Mates: pag .33. ej2,3 y 4. Y estudiar las tablas del 5,6 y 7 ¡Qué pregunto!

Medio: pag 28.Ej 3,4,5y 6.

Inglés :canción - aula . Copiar la canción y traducir la parte central de la canción.
Añado unos enlaces para que podáis ver imágenes de esquejes e injertos de plantas.
También os he buscado imágenes de tubérculos como la patata, la remolacha,etc... 

BUENO QUE NO ES PARA TANTO....

Hoy, como hemos tenido el control de matemáticas no nos llevamos mucha tarea para casa, tenemos solo algunos ejercicios de lengua, pag 36, ej del 1 al 6 
referentes a la lectura, que sería ideal si la leyésemos otra vez antes de hacerla. 
 
Hoy en ciudadanía tenemos una tarea que debemos tener para el viernes, pero viendo que se nos olvida, sería conveniente, hoy que tenemos pocas cosas que hacer, que la terminásemos y ya la tendríamos hecha para el viernes ¿verdad?


   Sería conveniente que estudiásemos para el control de cono, ya que hoy hemos explicado algo nuevo.

HASTA MAÑANA

¡¡¡¡QUE TENGÁIS UN HALOWEEN  DE    LA MUERTEEE!!!!!!!

RECORDAD QUE EL LUNES TENDREMOS EL CONTROL DE MATES DEL TEMA 2 Y HAY QUE TERMINAR EL DIBUJO DE LAS BRUJAS O DE MIEDO QUE HEMOS EMPEZADO HOY.  ¡¡¡QUÉ LO PASÉIS MUY BIEN!!!!

MATES: Terminaremos de corregir y repasaremos el tema para poner ya la fecha del control.

LENGUA: Tenemos que hacer la ficha 6 que no0s ayudará a estudiar el control de mañana del tema 2.
Los que falten por entregar sus actividades no acabadas u olvidadas, es su última oportunidad antes del control.

MEDIO: Nos traemos medio para terminar las ilustraciones, y si nos traemos la hoja para poder pegarla y ver sus partes, pues mejor.



uuuuuuuuuuuuuuuu¡¡¡¡¡


!!qué mieeedooo¡¡¡


jajajajajajaja

     ¿TE GUSTA NUESTRO DISFRAZ?   ¿YA ESTÁS BUSCANDO EL TUYO? MATES:  pAG. 28. eJ. 9 Y PAG. 31, EJ. 1 Y 2. LENGUA: ESCRIBO UN DIÁLOGO CUYO TEMA SEA: EL DISFRAZ DE HALLOWEENMEDIO: BUSCO UNA HOJA PARA PEGAR EN EL CUADERNO MAÑANA Y PODER ESCRIBIR SUS PARTES ENSEÑO EN CASA EL CONTROL DE CIUDADANÍA Y PIDO A MIS PADRES QUE LO LEAN Y QUE LO CALIFIQUEN NUMÉRICAMENTE, COMO SI FUERA LA SEÑO. HAY QUE HACERLO OBJETIVAMENTE, SIN DEJARSE LLEVAR POR EL AFECTO NI OTRAS POSIBLES INFLUENCIAS.¿MERECE UNA BUENA NOTA? ¿SE NOTA QUE HA LEIDO LO SUFICIENTE EL TEMA , LO HA COMENTADO EN CASA Y TIENE UNA OPINIÓN MODERADAMENTE VÁLIDA ACORDE CON SU EDAD?¿HA EXPRESADO SU OPINIÓN CON CLARIDAD EN LO REFERENTE A CONTENIDOS? ¿ HA INCLUIDO EJEMPLOS? ¿ HA ESCRITO UN MÍNIMO SUFICIENTE? ¿SE LE ENTIENDE LA LETRA?EL JUEVES, DÍA 31, TENDREMOS EL CONTROL DE LENGUA DEL TEMA 2. ESTE DÍA, QUIEN QUIERA PODRÁ VENIR VESTIDO CON UN DISFRAZ QUE LE GUSTE Y QUE DE TERRORRRRR  HASTA MAÑANA.  

TODOS SOMOS IGUALES PERO DIFERENTES.
CONO:  PAG. 23 EJ.1,2 Y 3  
CIUDADANIA:PAG. 17  COPIAR EL VAMOS A APRENDER Y DIBUJA UNAS MATRIOSKAS.

¡¡¡ LOS PERRITOS TAMBIÉN NOS PONEMOS LA CAMISETA VERDE!!!

RECORDAMOS QUE LAS TAREAS DE MATES Y LENGUA QUE A CONTINUACIÓN APARECEN SON PARA EL LUNES, Y QUE LAS TENEMOS QUE DOSIFICAR, DISTRIBUIR, REPARTIR PARA TODOS LOS CUATRO DÍAS SIGUIENTES. OK?

MATES: PAG 27: EJ. 5( LOS 3 PRIMEROS PUNTOS O PROBLEMAS)
               PAG. 28 EJ 4 Y 7.

LENGUA: PAG. 32. EJ 2, 3, 4, 5 Y 6.
                  PAG. 33. EJ. 9, 17 Y 18.

¡¡¡¡NOS VEMOS EL VIERNES!!!

   Soy un perrito dj......aproximadamente

LENGUA:
 PAG 27. EJ. DEL 11 AL 14. Los que no hicieron el 9 y 10 en clase que los hagan en casa.
MATES:
Pag 26, ej 2 (terminar) y 3.
MEDIO:
Estudio lo que llevamos de medio, las plantas sin flores y las plantas con flores, y además leo LA COCINA DE DOÑA CLOROFILA y lo termino de colorear.
Recuerda que si todos los días lees intentando recordar lo explicado en clase, irás entendiéndolo todo. Si tienes alguna duda, apúntala y dila en clase, seguro que otros compañeros te lo agradecerán. Sin darte cuenta, tendrás éxito en los estudios y estarás muy satisfecho/a contigo mismo/a.

RECORDAMOS QUE MAÑANA HAY TALLERES

¡¡¡Así de atento escucho a la seño 
                    en clase!!!!

Lengua: Los sonidos j y r fuertes. Pag. 26. Ej. 1,2,3 y 4.

Matemáticas: Pag 25. ej. 4. Mirad que sea la pág de operaciones combinadas.

Medio: La nutrición de las plantas. Esquema de las tres primeras preguntas.
             La reproducción del plátano. Jose luís, espero que te satisfaga la información. si tienes dudas mañana las vemos.  La fotosíntesis.Os incluyo la dirección porque no he podido incluir el enlace.
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-se-produce-la-fotosintesis-2127. teclea la dirección sin equivocarte en google y te saldrá un vídeo.

!Nos hemos multiplicado¡

!Deberes¡
 
MUSICA:Terminar los resúmenes del tema 1

CONO:Ej 1 y 2 pág 28 y ej 13 pág 29  y ficha 4.

Recordad que hay que mirar las mates y la lengua del jueves para traerlas el lunes.
 

¡¡¡¡Somos perritos  y 
 gatitos                        combinados...jijiji!!!!

LENGUA

RECUERDA QUE SON TAREAS PARA EL LUNES.
pAG.25. EJ. 5,9, 10 Y 11.

MATES
pAG. 24. EJ. 1 Y 2. PAG 25. EJ.3

 MEDIO
  REPASO LAS PLANTAS SIN FLORES. MAÑANA PREGUNTO Y PONGO NOTA.
EL REINO DE LAS PLANTAS, ACTIVIDAD
CIUDADANÍA
MAÑANA HAY CONTROL. NO OS OLVIDEIS.




 

    NOS HAN RESUMIDO TANTO.... QUE        CABEMOS EN UNA TACITA. ¡¡UFFF!!

LENGUA
Tenemos que hacer un resumen de la pregunta LENGUA ESPAÑOLA O CASTELLANO y sobre el HABLA ANDALUZA, que están en la misma página. Estudiamos también lo que resumimos en clase y mañana preguntamos las dudas y trabajamos en clase.

MATES
Repasa las tres propiedades de la suma y la multiplicación: Propiedad conmutativa, asociativa y distributiva, intentando no confundirlas.
MEDIO
Os pongo un enlace para que vayáis practicando sobre el maravilloso mundo de las plantas. Ya irá poniendo más.las plantas

             Me ha dicho mi seño que
              me estudie los helechos


Lengua 
PAG 31 EJ. 5,6 Y 9.
SI  ALGUIEN QUIERE UN POSITIVO, QUE HAGA LOS EJERCICIOS 11-15 Y SI QUIERE DOS, QUE LOS HAGA CON UNA LETRA ESPECTACULAR.

MATES
PAG . 21. EJ 3. HAY QUE PONER MUCHA ATENCIÓN AL PONER LA SUMA ENTRE PARÉNTESIS.

MEDIOl
LEO MUY BIEN LA PÁG 20 DE LAS PLANTAS SIN FLORES. TENGO QUE HACER UN ESQUEMA Y PARA ELLO ME FIJO EN LAS IDEAS Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES QUE SERÁN LAS QUE PONGA EN MI ESQUEMA.PLANTAS SIN FLORES. MUY INTERESANTE

    ¿Y ESTO QUE SERÁ....ÁRBOL,            ARBUSTO O HIERBA?



LENGUA

PAG 31. LEER LA LECTURA DE LAS SUPERHORTALIZAS  ESPACIALES
Y HACER LOS EJERCICIOS 1, 2 Y 3. MAÑANA SEGUIREMOS TRABAJANDO EN CLASE.

MATES

pAG 28. EJ 1.

MEDIO

PAG 19. EJ 1-5. ( DEL UNO AL CINCO)

CIUDADANÍA

RECUERDA IR PREPARANDO DURANTE LA SEMANA EL CONTROL PARA EL VIERNES. RESPONDE POCO A POCO LAS PREGUNTAS QUE HEMOS PREPARADO, Y ACUDE A TUS PADRES PARA COMPLETAR RESPUESTAS, SABER SUS OPINIONES, COMENTAR TEMAS INTERESANTES,...ETC.

         Se han acabado los controles     

              Y EL FIN DE SEMANA....
               

                                              ¡ A JUGAR !

Pero recuerda que hay tareas de mates y lengua para el lunes. Tienes que mirar en el jueves.

                                    ¡Qué paséis un muy buen fin de semana!

  He estudiado tanto MEDIO que me he             quedado frito....ZZZZZZZZ


Bueno chicos, que hay que estudiar hoy un poquito para el control de mañana. Atención a las palabras difíciles, si no consigues memorizarlas, léelas bien y escribelas un par de veces, enseguida te las aprenderás.


OS RECUERDO QUE LAS TAREAS QUE APUNTÉ HOY EN LA PIZARRA SON PARA EL LUNES.


LENGUA

Página 22.  Sobre la lectura. EJERCICIO 1-9

MATES

Terminar el ejercicio3 de los problemitas pequeños de multiplicación y hacer el 4 y el 5 de la misma página.

 ¡Anda, mañana control de lengua, jooo!

Hola chicos:

Pues si, control de lengua, pero no pasa nada yo se que lo tenéis todo controlado.
Repasad sobre todo los conceptos importantes que siempre se nos olvidan, como la comunicación y sus elementos y la literatura. Hay que saber decir qué son ¿ok?. Los elementos de la carta también, que no se os olvide.


Mates
Tenemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 19. Fíjate bien en los paréntesis y en lo que significan en realidad las palabras conmutativa y (asociativa).

Recordad que mañana os toca taller de movimiento con Macarena. Traeros ropa cómoda.

         ¡Hasta mañana!

¡           ¡¡¡YA ESTAMOS AQUÍ!!!!!

                  ¡¡¡HOLA CHICOS/ AS!!!
          ¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA?
Os recuerdo que esta semana tenemos que ponernos a estudiar fuerte. Tenemos aquí los primeros controles y nos tienen que salir muy bien.                   ¡Hay que empezar con buen pie!

Tareas
 Para mañana hay que traer las dos fichas de lengua para repasar la primera parte del tema. Recuerda:
- Mira las fichas y fíjate en los temas sobre los que tratan los ejercicios.
- Después estudia en el libro dichos temas.
- Luego haz las fichas.

 ¡Te saldrán mejor que nunca!

A los que les falte material para su trabajo en grupo que no se olviden de buscarlo. Mañana buscaremos un ratito para dedicarlo a nuestro trabajo de Medio. ¡Buena suerte!

Os pongo enlaces para que podáis repasar los controles que tendremos próximamente:

Medio: los seres vivos,

 los hongos Las algas protozoos amebas

Mates:
 En esta página podrás encontrar actividades de todos los temas. Busca nuestro curso, después la editorial de nuestro libro que es Santillana, y el tema a repasar que es el TEMA 1. Hay un montón de actividades sobre números de más de 7 cifras y números romanos. Al lado están las actividades de JCLIC que también puedes hacer.

LENGUA:
 Os remito a la misma página de antes, salvo que hay que pinchar en LENGUA DE 5º, después en ed.  SANTILLANA, y por último en TEMA 1. Hay cantidad de ejercicios para repasar todos los contenidos que hemos visto en clase.

LENGUA: Ej. 3,4,5,7,8 y 9 página 18

MATEMATICAS : Ficha 2 y 3 para repasar para el control

EXAMEN DE LENGUA : Tema 1  9/10/13

EXAMEN DE MATES : Tema 1 7/10/13

EXAMEN DE CONO : Tema 1 11/10/13

CREATIVIDAD

Terminamos el trabajo que empezamos en nuestro taller creativo.
Recordad:
- Es un trabajo que vamos a exponer para que todos lo puedan ver, luego tiene que estar trabajado cuidadosamente, limpio y bien presentado.

- Recuerda que el pensamiento que has inventado, o el pareado o la cuarteta (estrofa con cuatro versos), puedes colocarla donde quieras y como quieras, pero de modo que se pueda leer ya que estará colgada en la pared.

- Cuando decidas donde poner el texto, tenemos que ilustrarlo o decorarlo después. Ya sabes que puedes contar con todos los materiales que te trajiste.
Recuerda que tienes rotuladores y ceras duras para  rellenar y colorear losa dibujos grandes que hagas. Tienen que verse desde lejos.

!!!!Bueno chicos que paséis una buena tarde creativa¡¡¡¡

Ya se va aproximando el momento en que tengamos nuestro primer control, lo cual quiere decir que tenemos que pararnos a estudiar el tema.
Para estudiar bien, recuerda ponerte siempre en un lugar tranquilo, a poder ser solo o sola, con buena iluminación y sin muchos juguetes alrededor, así evitamos la tentación.
Hay que encontrar motivación para estudiar. Recuerda que tu ya sabes leer, que has escuchado las explicaciones en clase y has hecho las tareas todos los días, así que es fácil estudiar, es decir, volver a leer el texto con mucha atención recordando lo que escuchaste y lo que escribiste hace algunos días. También es muy útil hacer un esquema después de la lectura o copiar las palabras difíciles para memorizarlas.

Hoy hay que estudiar un poco. Ve repasando cada día un poco, ya verás que así todo va a salir muy bien.

Lengua
Estudiar lo que hemos hablado hoy en clase sobre la LITERATURA.
Volvemos a leer la lectura de "el mochuelo", ese trocito del libro de MIGUEL DELIBES titulado EL CAMINO. Está en la pág. 17, y de ahí tenemos que hacer  los ejercicios 1,2,3,4, y 5. Intenta trabajar solo/sola y pide ayuda si lo necesitas.
Utiliza el diccionario si lo consideras necesario. Recuerda que es tu ayudante.
Hay algunos niños que tienen que terminar sus cartas y otros que perfeccionarlas. No os olvidéis de ella.

 Mates
Termina los ejercicios 1,2,3,4, y 5 que trabajamos en clase si no te dió tiempo a terminarlos.

Medio
En la página de repaso del tema 1, hacemos los ejercicios del 5 al 11. Ya hemos trabajado en ellos en clase, así que trabajamos los que nos queden.

CREATIVIDAD
Mañana es el primer día de creatividad artística, tanto en literatura como en plástica. Necesitaremos algunos materiales como:
- Un libro de recetas. Fijaos en cómo se llaman las recetas que se pueden preparar y elige aquel que tenga las recetas más bonitas o con nombres chulos o raros o graciosos.
- Material para colorear. Lápices, ceras duras, rotuladores....
- Material que pueda servirte para adornar tu obra de arte. Pide permiso para cogerlos, no hagas ningún destrozo.

lengua  pag  15  ej  2 y  3

mates  pag  14  ej  2 , 4 y 5,pag  15  ej  10.

cono  pag  14  ej  1,2,3 y 4  y  repaso  tema  1.

ingles  pag  4 y 5  describir  los  personajes .

Deberes

LENGUA:
-Pág. 13. Ej. 12
-Pág 14. Ej 7
-Pág 18. Ej 1, 2 y 6

MATEMÁTICAS:
-Pág 12. Ej 3
-Pág 13. Ej. 4 y 5

PLÁSTICA:
¡Diviertete terminando en tu bloc el dibujo con colores planos que hemos empezado en clase!

LENGUA: ej 2-6 pag 14.

MATES: leer y copiar cuadrado de los números romanos pag 12. No olvidar el problema del cuaderno.

PLÁSTICA: no olvidar el material y terminar los dibujos de los rotuladores que empezamos. Si alguien tiene rotuladores de punta gruesa que se los traiga, que también los podrá utilizar. Podemos traer un pincelito y un cacharrito pequeño para poner un poquito de agua y así poder experimentar con nuestro nuevo dibujo de mañana. Puede ser incluso, un tapón de plástico.

MEDIO:  Hacemos un esquema del reino animal de los hongos. Puedes hacer un dibujo al lado del título para que no se te olvide quienes son sus representantes principales, aunque haya otros que sean microscópicos. Pero no olvides que es para el viernes.

Hola chicos. José Luis nos ha recordado muy bien las tareas que tenemos para mañana. pero yo os recuerdo, para que a nadie se le olvide, que cuando pedimos materiales para hacer un trabajo, hay que traerlos, porque si no se entorpece el ritmo de la clase.
También os recuerdo que mañana, los niños que no han terminado su trabajo sobre la célula, lo tienen que traer terminado, con el nombre de las partes de la célula, el título del trabajo en letras mayúsculas y el nombre del autor del trabajo.
También os recuerdo que hay que traer un libro de casa, uno que nos guste, para leer un poco después del recreo.
Las tareas también hay que hacerlas, todos los días. Repasar la agenda o mirar el blog, que para eso está.
Como podéis comprobar, la clase de 5ºB sufre un caso grave de falta de memoria o de falta de responsabilidad.

ingles: pagina 3 ej 1 los cuatro de textos

mates: pagina 10 leer y estudiar el recuadro principal
lengua: pagina 12 ejercicio 6,7,8,9,10 y 11
cono: terminar lo de la celula los que no lo hayan terminado

MEDIO

PAGINA 9 ejercicios 1,2 y 3

Para el lunes nos traemos un plato de plástico con plastilina de colores. Haremos una ćelula. 

CIUDADANÍA

PAGINA 9. Contestamos a las preguntas de ikram  o de Syivain

Tareas para hoy

Matemáticas

Como hoy hemos trabajado mucho en clase, desde el ejercicio 1 de la pág.8 hasta el 5 de la pág 9. En casa, terminaremos de hacer los ejercicios 6, 7, 8 y 9, de la pag. 9. Pienso que no tendréis problemas a la hora de hacerlos, simplemente hay que leerlos bien, despacio e intentando entender.

¡¡¡ Atención con el ejercicio 9 que es el más difícil de todos!!!

Lengua

Ya no tenemos lengua hasta el lunes. Mañana leeremos en la biblioteca. Acordaos de traeros un libro de casa para leer un poco al terminar el recreo. Que nadie se ha acordado de traérselo.

Al igual que en mates, hemos trabajado en clase hasta el ejercicio 5 de la página12. Hay que terminarlos para el lunes, y también completar hasta el 8 de la pág 12.

Ciudadanía

Acordaos también de que teníamos una tarea de investigación para Educación  para la ciudadanía. sobre los Derechos Humanos

Medio
  
Acordaos de terminar los esquemas que teníamos pendientes del otro día.

TAREAS DE HOY

tareas de mates
Descomposición de números. Ej. 1, 2 y 3 pag. 7

Tareas de Lengua
 Tareas de Lengua Ej 1,2,3 y 5  página 11.Pensamos en el título de una peli o de un libro.

 TAREAS DE MEDIO
Estamos repasando los conocimientos previos de 4º. Para ello y sobre todo para favorecer la memorización de palabras que pueden resultar complicadas , pero que hay que saber, elaboraremos esquemas. Vamos a hacer el esquema de los seres vivos y de los animales, de la página 7 y contestaremos a las preguntas de la sección nuestro cuerpo por dentro de la misma página.

Recordad que es tarea para el viernes, y que ese día hablaremos de la célula.Mirad el enlace para saber algo sobre ellas. En clase veremos un video sobre ellas. En este enlace podras encontrar informacion sobre nuestro tema 1

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Hoy, solo tareas de medio
Hoy, como hemos trabajado mucho en clase, solo investigaremos un poco sobre el microscopio, ese aparato que sale mucho en el CSI, y que sirve para ver las cositas muy pequeñas. Investiga un poco, puedes hacer un pequeño trabajo en tu cuaderno diciendo para que sirve, sus usos más comunes, dónde podemos encontrarlos, que profesiones y profesionales hacen uso de él, hacer un dibujo indicando sus partes principales, etc, en fin todo lo que se te ocurra y si te parece interesante, puedes preparar una exposición del tema y contarlo en clase. Eso estaría muy bien.

DERECHOS HUMANOS

Educación para la ciudadanía
Esta mañana estuvimos hablando sobre los DERECHOS HUMANOS. He encontrado estos enlaces que pueden ser interesantes para que los leáis y los lean también vuestros padres. Seguramente encontraréis temas muy interesantes de los que hablar y comentar después en clase..
¿Cómo podemos cambiar el mundo? Aquí algunas ideas para que las veas con tus padres y que ellos elijan los contenidos que te convendría leer.

TAREAS DE LENGUA

Lee de nuevo y tranquilamente el texto de la página 10. ¿Lo comprendes todo?
Pues ahora puedes copiar el cuadradito rosa  que es el resumen de lo que has leido, y cuando termines, puedes hacer los ejercicios 6 y 8 de la página 11.

Tendremos control de Gramática.

TAREAS DE MATES

Repasar las tablas. Habrá control de numeración.

¡YA ESTAMOS AQUI!

Este es nuestro nuevo blog, donde podremos encontrar todos los días nuestras novedades, tareas, fechas de controles, enlaces y fotografías interesantes, ejercicios para practicar, fotografías de nuestras excursiones y muchas cosas mas.
Se que pasaremos un curso estupendo e increible, porque trabajando también nos lo podemos pasar muy bien. Así que ánimo, porque nuestro esfuerzo, al final, se verá recompensado.

¡¡¡Para empezar os invito a ver un video muy creativo e interesante para personalizar vuestras agendas!!!