¡¡¡¡QUE TENGÁIS UN HALOWEEN  DE    LA MUERTEEE!!!!!!!

RECORDAD QUE EL LUNES TENDREMOS EL CONTROL DE MATES DEL TEMA 2 Y HAY QUE TERMINAR EL DIBUJO DE LAS BRUJAS O DE MIEDO QUE HEMOS EMPEZADO HOY.  ¡¡¡QUÉ LO PASÉIS MUY BIEN!!!!

MATES: Terminaremos de corregir y repasaremos el tema para poner ya la fecha del control.

LENGUA: Tenemos que hacer la ficha 6 que no0s ayudará a estudiar el control de mañana del tema 2.
Los que falten por entregar sus actividades no acabadas u olvidadas, es su última oportunidad antes del control.

MEDIO: Nos traemos medio para terminar las ilustraciones, y si nos traemos la hoja para poder pegarla y ver sus partes, pues mejor.



uuuuuuuuuuuuuuuu¡¡¡¡¡


!!qué mieeedooo¡¡¡


jajajajajajaja

     ¿TE GUSTA NUESTRO DISFRAZ?   ¿YA ESTÁS BUSCANDO EL TUYO? MATES:  pAG. 28. eJ. 9 Y PAG. 31, EJ. 1 Y 2. LENGUA: ESCRIBO UN DIÁLOGO CUYO TEMA SEA: EL DISFRAZ DE HALLOWEENMEDIO: BUSCO UNA HOJA PARA PEGAR EN EL CUADERNO MAÑANA Y PODER ESCRIBIR SUS PARTES ENSEÑO EN CASA EL CONTROL DE CIUDADANÍA Y PIDO A MIS PADRES QUE LO LEAN Y QUE LO CALIFIQUEN NUMÉRICAMENTE, COMO SI FUERA LA SEÑO. HAY QUE HACERLO OBJETIVAMENTE, SIN DEJARSE LLEVAR POR EL AFECTO NI OTRAS POSIBLES INFLUENCIAS.¿MERECE UNA BUENA NOTA? ¿SE NOTA QUE HA LEIDO LO SUFICIENTE EL TEMA , LO HA COMENTADO EN CASA Y TIENE UNA OPINIÓN MODERADAMENTE VÁLIDA ACORDE CON SU EDAD?¿HA EXPRESADO SU OPINIÓN CON CLARIDAD EN LO REFERENTE A CONTENIDOS? ¿ HA INCLUIDO EJEMPLOS? ¿ HA ESCRITO UN MÍNIMO SUFICIENTE? ¿SE LE ENTIENDE LA LETRA?EL JUEVES, DÍA 31, TENDREMOS EL CONTROL DE LENGUA DEL TEMA 2. ESTE DÍA, QUIEN QUIERA PODRÁ VENIR VESTIDO CON UN DISFRAZ QUE LE GUSTE Y QUE DE TERRORRRRR  HASTA MAÑANA.  

TODOS SOMOS IGUALES PERO DIFERENTES.
CONO:  PAG. 23 EJ.1,2 Y 3  
CIUDADANIA:PAG. 17  COPIAR EL VAMOS A APRENDER Y DIBUJA UNAS MATRIOSKAS.

¡¡¡ LOS PERRITOS TAMBIÉN NOS PONEMOS LA CAMISETA VERDE!!!

RECORDAMOS QUE LAS TAREAS DE MATES Y LENGUA QUE A CONTINUACIÓN APARECEN SON PARA EL LUNES, Y QUE LAS TENEMOS QUE DOSIFICAR, DISTRIBUIR, REPARTIR PARA TODOS LOS CUATRO DÍAS SIGUIENTES. OK?

MATES: PAG 27: EJ. 5( LOS 3 PRIMEROS PUNTOS O PROBLEMAS)
               PAG. 28 EJ 4 Y 7.

LENGUA: PAG. 32. EJ 2, 3, 4, 5 Y 6.
                  PAG. 33. EJ. 9, 17 Y 18.

¡¡¡¡NOS VEMOS EL VIERNES!!!

   Soy un perrito dj......aproximadamente

LENGUA:
 PAG 27. EJ. DEL 11 AL 14. Los que no hicieron el 9 y 10 en clase que los hagan en casa.
MATES:
Pag 26, ej 2 (terminar) y 3.
MEDIO:
Estudio lo que llevamos de medio, las plantas sin flores y las plantas con flores, y además leo LA COCINA DE DOÑA CLOROFILA y lo termino de colorear.
Recuerda que si todos los días lees intentando recordar lo explicado en clase, irás entendiéndolo todo. Si tienes alguna duda, apúntala y dila en clase, seguro que otros compañeros te lo agradecerán. Sin darte cuenta, tendrás éxito en los estudios y estarás muy satisfecho/a contigo mismo/a.

RECORDAMOS QUE MAÑANA HAY TALLERES

¡¡¡Así de atento escucho a la seño 
                    en clase!!!!

Lengua: Los sonidos j y r fuertes. Pag. 26. Ej. 1,2,3 y 4.

Matemáticas: Pag 25. ej. 4. Mirad que sea la pág de operaciones combinadas.

Medio: La nutrición de las plantas. Esquema de las tres primeras preguntas.
             La reproducción del plátano. Jose luís, espero que te satisfaga la información. si tienes dudas mañana las vemos.  La fotosíntesis.Os incluyo la dirección porque no he podido incluir el enlace.
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-se-produce-la-fotosintesis-2127. teclea la dirección sin equivocarte en google y te saldrá un vídeo.

!Nos hemos multiplicado¡

!Deberes¡
 
MUSICA:Terminar los resúmenes del tema 1

CONO:Ej 1 y 2 pág 28 y ej 13 pág 29  y ficha 4.

Recordad que hay que mirar las mates y la lengua del jueves para traerlas el lunes.
 

¡¡¡¡Somos perritos  y 
 gatitos                        combinados...jijiji!!!!

LENGUA

RECUERDA QUE SON TAREAS PARA EL LUNES.
pAG.25. EJ. 5,9, 10 Y 11.

MATES
pAG. 24. EJ. 1 Y 2. PAG 25. EJ.3

 MEDIO
  REPASO LAS PLANTAS SIN FLORES. MAÑANA PREGUNTO Y PONGO NOTA.
EL REINO DE LAS PLANTAS, ACTIVIDAD
CIUDADANÍA
MAÑANA HAY CONTROL. NO OS OLVIDEIS.




 

    NOS HAN RESUMIDO TANTO.... QUE        CABEMOS EN UNA TACITA. ¡¡UFFF!!

LENGUA
Tenemos que hacer un resumen de la pregunta LENGUA ESPAÑOLA O CASTELLANO y sobre el HABLA ANDALUZA, que están en la misma página. Estudiamos también lo que resumimos en clase y mañana preguntamos las dudas y trabajamos en clase.

MATES
Repasa las tres propiedades de la suma y la multiplicación: Propiedad conmutativa, asociativa y distributiva, intentando no confundirlas.
MEDIO
Os pongo un enlace para que vayáis practicando sobre el maravilloso mundo de las plantas. Ya irá poniendo más.las plantas

             Me ha dicho mi seño que
              me estudie los helechos


Lengua 
PAG 31 EJ. 5,6 Y 9.
SI  ALGUIEN QUIERE UN POSITIVO, QUE HAGA LOS EJERCICIOS 11-15 Y SI QUIERE DOS, QUE LOS HAGA CON UNA LETRA ESPECTACULAR.

MATES
PAG . 21. EJ 3. HAY QUE PONER MUCHA ATENCIÓN AL PONER LA SUMA ENTRE PARÉNTESIS.

MEDIOl
LEO MUY BIEN LA PÁG 20 DE LAS PLANTAS SIN FLORES. TENGO QUE HACER UN ESQUEMA Y PARA ELLO ME FIJO EN LAS IDEAS Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES QUE SERÁN LAS QUE PONGA EN MI ESQUEMA.PLANTAS SIN FLORES. MUY INTERESANTE

    ¿Y ESTO QUE SERÁ....ÁRBOL,            ARBUSTO O HIERBA?



LENGUA

PAG 31. LEER LA LECTURA DE LAS SUPERHORTALIZAS  ESPACIALES
Y HACER LOS EJERCICIOS 1, 2 Y 3. MAÑANA SEGUIREMOS TRABAJANDO EN CLASE.

MATES

pAG 28. EJ 1.

MEDIO

PAG 19. EJ 1-5. ( DEL UNO AL CINCO)

CIUDADANÍA

RECUERDA IR PREPARANDO DURANTE LA SEMANA EL CONTROL PARA EL VIERNES. RESPONDE POCO A POCO LAS PREGUNTAS QUE HEMOS PREPARADO, Y ACUDE A TUS PADRES PARA COMPLETAR RESPUESTAS, SABER SUS OPINIONES, COMENTAR TEMAS INTERESANTES,...ETC.

         Se han acabado los controles     

              Y EL FIN DE SEMANA....
               

                                              ¡ A JUGAR !

Pero recuerda que hay tareas de mates y lengua para el lunes. Tienes que mirar en el jueves.

                                    ¡Qué paséis un muy buen fin de semana!

  He estudiado tanto MEDIO que me he             quedado frito....ZZZZZZZZ


Bueno chicos, que hay que estudiar hoy un poquito para el control de mañana. Atención a las palabras difíciles, si no consigues memorizarlas, léelas bien y escribelas un par de veces, enseguida te las aprenderás.


OS RECUERDO QUE LAS TAREAS QUE APUNTÉ HOY EN LA PIZARRA SON PARA EL LUNES.


LENGUA

Página 22.  Sobre la lectura. EJERCICIO 1-9

MATES

Terminar el ejercicio3 de los problemitas pequeños de multiplicación y hacer el 4 y el 5 de la misma página.

 ¡Anda, mañana control de lengua, jooo!

Hola chicos:

Pues si, control de lengua, pero no pasa nada yo se que lo tenéis todo controlado.
Repasad sobre todo los conceptos importantes que siempre se nos olvidan, como la comunicación y sus elementos y la literatura. Hay que saber decir qué son ¿ok?. Los elementos de la carta también, que no se os olvide.


Mates
Tenemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 19. Fíjate bien en los paréntesis y en lo que significan en realidad las palabras conmutativa y (asociativa).

Recordad que mañana os toca taller de movimiento con Macarena. Traeros ropa cómoda.

         ¡Hasta mañana!

¡           ¡¡¡YA ESTAMOS AQUÍ!!!!!

                  ¡¡¡HOLA CHICOS/ AS!!!
          ¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA?
Os recuerdo que esta semana tenemos que ponernos a estudiar fuerte. Tenemos aquí los primeros controles y nos tienen que salir muy bien.                   ¡Hay que empezar con buen pie!

Tareas
 Para mañana hay que traer las dos fichas de lengua para repasar la primera parte del tema. Recuerda:
- Mira las fichas y fíjate en los temas sobre los que tratan los ejercicios.
- Después estudia en el libro dichos temas.
- Luego haz las fichas.

 ¡Te saldrán mejor que nunca!

A los que les falte material para su trabajo en grupo que no se olviden de buscarlo. Mañana buscaremos un ratito para dedicarlo a nuestro trabajo de Medio. ¡Buena suerte!

Os pongo enlaces para que podáis repasar los controles que tendremos próximamente:

Medio: los seres vivos,

 los hongos Las algas protozoos amebas

Mates:
 En esta página podrás encontrar actividades de todos los temas. Busca nuestro curso, después la editorial de nuestro libro que es Santillana, y el tema a repasar que es el TEMA 1. Hay un montón de actividades sobre números de más de 7 cifras y números romanos. Al lado están las actividades de JCLIC que también puedes hacer.

LENGUA:
 Os remito a la misma página de antes, salvo que hay que pinchar en LENGUA DE 5º, después en ed.  SANTILLANA, y por último en TEMA 1. Hay cantidad de ejercicios para repasar todos los contenidos que hemos visto en clase.

LENGUA: Ej. 3,4,5,7,8 y 9 página 18

MATEMATICAS : Ficha 2 y 3 para repasar para el control

EXAMEN DE LENGUA : Tema 1  9/10/13

EXAMEN DE MATES : Tema 1 7/10/13

EXAMEN DE CONO : Tema 1 11/10/13

CREATIVIDAD

Terminamos el trabajo que empezamos en nuestro taller creativo.
Recordad:
- Es un trabajo que vamos a exponer para que todos lo puedan ver, luego tiene que estar trabajado cuidadosamente, limpio y bien presentado.

- Recuerda que el pensamiento que has inventado, o el pareado o la cuarteta (estrofa con cuatro versos), puedes colocarla donde quieras y como quieras, pero de modo que se pueda leer ya que estará colgada en la pared.

- Cuando decidas donde poner el texto, tenemos que ilustrarlo o decorarlo después. Ya sabes que puedes contar con todos los materiales que te trajiste.
Recuerda que tienes rotuladores y ceras duras para  rellenar y colorear losa dibujos grandes que hagas. Tienen que verse desde lejos.

!!!!Bueno chicos que paséis una buena tarde creativa¡¡¡¡

Ya se va aproximando el momento en que tengamos nuestro primer control, lo cual quiere decir que tenemos que pararnos a estudiar el tema.
Para estudiar bien, recuerda ponerte siempre en un lugar tranquilo, a poder ser solo o sola, con buena iluminación y sin muchos juguetes alrededor, así evitamos la tentación.
Hay que encontrar motivación para estudiar. Recuerda que tu ya sabes leer, que has escuchado las explicaciones en clase y has hecho las tareas todos los días, así que es fácil estudiar, es decir, volver a leer el texto con mucha atención recordando lo que escuchaste y lo que escribiste hace algunos días. También es muy útil hacer un esquema después de la lectura o copiar las palabras difíciles para memorizarlas.

Hoy hay que estudiar un poco. Ve repasando cada día un poco, ya verás que así todo va a salir muy bien.

Lengua
Estudiar lo que hemos hablado hoy en clase sobre la LITERATURA.
Volvemos a leer la lectura de "el mochuelo", ese trocito del libro de MIGUEL DELIBES titulado EL CAMINO. Está en la pág. 17, y de ahí tenemos que hacer  los ejercicios 1,2,3,4, y 5. Intenta trabajar solo/sola y pide ayuda si lo necesitas.
Utiliza el diccionario si lo consideras necesario. Recuerda que es tu ayudante.
Hay algunos niños que tienen que terminar sus cartas y otros que perfeccionarlas. No os olvidéis de ella.

 Mates
Termina los ejercicios 1,2,3,4, y 5 que trabajamos en clase si no te dió tiempo a terminarlos.

Medio
En la página de repaso del tema 1, hacemos los ejercicios del 5 al 11. Ya hemos trabajado en ellos en clase, así que trabajamos los que nos queden.

CREATIVIDAD
Mañana es el primer día de creatividad artística, tanto en literatura como en plástica. Necesitaremos algunos materiales como:
- Un libro de recetas. Fijaos en cómo se llaman las recetas que se pueden preparar y elige aquel que tenga las recetas más bonitas o con nombres chulos o raros o graciosos.
- Material para colorear. Lápices, ceras duras, rotuladores....
- Material que pueda servirte para adornar tu obra de arte. Pide permiso para cogerlos, no hagas ningún destrozo.