RELACIONES ENTRE CALAMARES

Os incluyo este video pàra que veáis como los calamares por ejemplo, pueden cambiar de color para comunicarse. Esa capacidad se llama bioluminiscencia y se da en estos animales, porque en su piel tienen unas células especiales que pueden cambiar de color según su estado de ánimo.  Ya veréis qué interesante.

Recordad que mañana vamos de excursión, así que ropa y calzado cómodo y una mochilita con el bocadillo y el agua y algo para hacer fotos el que lo tenga, aunque ha de saber que es absolutamente responsable de lo que le pueda pasar al aparato.  Hasta mañana.

relaciones entre calamares

TRES PASTELITOS

NUESTRO  VILLANCICO DE NAVIDAD
               TRES PASTELITOS
Os dejo el enlace del video en youtube de nuestro villancico para que lo vayamos ensayando en casa. 
 También podemos ir diciendo en casa que iremos vestidos de pasteleros, con un delantal y un gorro de cocinero. Puede ser el delantal que cada uno tenga en casa, y el gorrito que pueda conseguir, con objeto de no hacer mucho gasto.
Espero que nos aprendamos pronto la letra para que podamos ir ensayando la coreografía y fabricando los efectos especiales.
www.youtube.com/watch?v=vTiqO-RdR6w
Aqui tienes la dirección. Cópiala y la pegas en la barra de direcciones de google  y a cantar.

DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES.


MEDIO: PAG.38 COPIAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE
               PAG. 39 eJ. 1,2 Y 3.

MATES:  837652 x 357 =
               846735 : 47 =
               380627 : 286 =
               648739 - 647836 =

      

¡¡¡¡¡¡¡¡TENGO UN PROBLEMA...AYUDAMEEEE!!!!!!!!

Y que tú tienes que hacer tres problemas de la ficha de mates...jejeje

LENGUA: FICHA DE LENGUA: SINONIMIA Y POLISEMIA Y TAMBIÉN LA ENTREVISTA.

MATES: FICHA DE MATES: DIVISIONES Y LOS TRES PRIMEROS PROBLEMAS.
MEDIO: FICHA DE MEDIO. LOS ECOSISTEMAS.  

A ESTUDIAR MIAAUU

mates:ficha y de los problemas el primero.


lengua:ficha de la silaba tonica.

ingles:ficha 1,2y3

cono: estudiar y dibujar una cadena alimentaria.

ESTE ES UN VIDEO DEDICADO A JUAN Y A DANIEL DE TODOS SUS COMPAÑEROS DE LA CLASE http://www.youtube.com/watch?v=jayrVygMtl0

TALLER DE CREATIVIDAD ARTÍSTICA   Y LITERARIA. ( PILAR)

     Hola chicos y chicas de 6º, como sé que vosotros domináis esto de los blogs y las tics, os envío estos enlaces para que podáis conocer de antemano el tema sobre el que trabajaremos en nuestro taller.

      Sabéis que para expresarnos creativamente sobre algún tema, tenemos que conocer previamente (con anterioridad) de qué se trata. Ya sabéis que el tema de fondo de nuestro taller es LA NATURALEZA y sobre todo el cuidado que debemos tener con ella. Las tribus aborígenes australianas, son un ejemplo de vida integrada en la naturaleza, se consideran parte de ella y por eso no le hacen daño, ellos pasan por un lugar y han de dejarlo igual que lo encontraron, piensan que cada árbol, cada animal, cada piedra, cada brizna de hierba está habitado por un espíritu,  ya sea de una persona o de un animal, que pudo estar entre nosotros o que puede estar, y no son capaces de dañarlo.

    Su forma de expresión gráfica también es muy peculiar, y extremadamente hermosa. Pueden parecernos a simple vista una gente muy primitiva, pero son capaces de una expresión artística que nos deja con la boca abierta.

    Por eso os pido que le echéis un vistazo a su cultura, es decir, cómo viven, a su pintura, a sus  historias y leyendas  y a su música(digeridoo) y en clase hablamos y decidimos qué haremos con nuestras manitas, inspirándonos en los aborígenes australianos.

    OS RECUERDO QUE HAY QUE TRAER TÉMPERAS (NO ACUARELAS: ESAS PASTILLITAS REDONDAS). LAS TÉMPERAS SON LAS DE LOS TARRITOS Y TAMBIÉN UN CACHARRO DE PLÁSTICO PARA ENJUAGAR LOS PINCELES, YO ACONSEJO QUE SEA LA PARTE BAJA DE UNA BOTELLA DE REFRESCO GRANDE, LA RECORTÁIS Y YA ESTÁ.

Deberes

 SOY UN MARTÍN PESCADOR Y SOY UN CONSUMIDOR.... ¿PRIMARIO , SECUNDARIO O TERCIARIO...? PIENSA, PIENSA,JAJAJA.

  Lengua:
-pág. 46 ej. 8 y 9
-pág. 47 ej. 11 y 13

Mates:
-pág. 45 ej. 8 y 9

TRAEROS CIUDADANÍA MAÑANA

 YO TAMBIEN TENGO CLASE DE 
                  PINTURA.

 
lengua:para casa de la pag40. ej. 4,5,6y7 
 
• La sílaba tónica es la sílaba de una palabra que se pronuncia
con más intensidad.
• La tilde o acento gráfico es el signo con el que se marca
la sílaba tónica de algunas palabras.
1. Divide las palabras en sílabas y subraya la sílaba tónica.
• generoso • lámpara
• número • oreja
• ágil • extranjero
• vajilla • papagayo
■ ¿Para qué sirve la tilde? Contesta.
2. Completa los nombres.
ce
ca
no
che
3. Escribe la sílaba tónica de las palabras anteriores y forma una nueva.
4. ¿Significan lo mismo las palabras de cada pareja? Explica la diferencia.
• domino/dominó
• respeto/respetó
• lío/lió
• frío/frió

YO TAMBIÉN HAGO YOGA... ¿ Y TÚ?

Mates: Tenemos que terminar las divisiones  de la ficha, el ej, 1.
             También hay que terminar el problema de la ficha de problemas. Piensa bien qué te están preguntando, qué tengo que resolver, que operaciones hace falta hacer y uno tras otro seguir los pasos para hallar la solución. Animo.

Os incluyo un enlace para que vayáis estudiando los ecosistemas.

SI, SOMOS PINGÜINOS, LO SABEMOS !!!Nosotros ya hemos hecho las divisiones ¡¡¡
                      ¿¿¿Y TÚ???

MATES: PAG. 36. EJ. 1 Terminar divisiones.

LENGUA: Ficha del sustantivo entera.

Recuerda que mañana tienes taller con Macarena.

¡Cuida al mundo y no le des una patada!

lengua: Copia el cuadradito rosa de la pág 38 y haz los ej 7, 9, 10 y 11.

MATES: De la ficha 3 de matemáticas las dos primeras divisiones del ejercicio 1.

CONO: Pag 33. esquemas de las relaciones en los ecosistemas y esquema de los problemas en los ecosistemas.

Pero no olvidéis que hay tareas de mates en el día de ayer y que son para el lunes.  De lengua hacemos de la pag. 36, los ej. 7, 8, 9 y 10.

Si conoces a álguien que no tenga internet, llámale y dile las tareas, por favor.

TENGO QUE ESTUDIARME MEDIO PARA MAÑANA... CUESTE LO QUE ME CUESTE, ¡LO CONSEGUIRÉ!
         ¡ANIMO CHICOS!

OS RECUERDO QUE ESTAS MATES SON PARA EL LUNES

MATES: PAG.34. EJ. 3  Y PAG 35 EJ 4 Y 6. 

TAMBIÉN OS RECUERDO QUE LAS TAREAS DE INGLÉS PARA LA SEMANA QUE VIENE, LAS TENÉIS EN EL CUADERNO.

¡AH! TENGO QUE FELICITAROS POR VUESTROS TRABAJOS EN EL TALLER DE CREATIVIDAD ARTÍSTICA. HAN RESULTADO UNOS TRABAJOS CHULÍSIMOS. TENEMOS QUE COLGARLOS PRONTO EN VUESTROS BLOJS.

SOY UN ORNITORRINCO Y SOY    AUSTRALIANO

HOY SOLO TENEMOS DEBERES DE MATES: PAG 34. EJ.2. SON DIVISIONES.

HAY QUE REPASAR LAS TABLAS. LAS MISMAS QUE TENÍAMOS PARA AYER.

RECORDAMOS QUE HAY QUE TRAER DE NUEVO LAS TEMPERAS . TENEMOS QUE TERMINAR EL TALLER DE CREATIVIDAD EN LA HORA DE PLÁSTICA. 
 RECUERDA QUE SI TECLEAS EN GOOGLE PINTURAS ABORÍGENES AUSTRALIANAS, PODRÁS FIJARTE MEJOR EN ELLAS Y HACER MEJOR TU TRABAJO MAÑANA,

SI QUIERES VER ANIMALES AUSTRALIANOS, ESTOS SON ALGUNOS: ORNITORRINCO, CANGURO, COCODRILO ,SERPIENTES, RANAS, EQUIDNAS, DINGOS, TORTUGAS, PECES DE LA BARRERA DE CORAL AUSTRALIANA, KOALAS AVESTRUCES.... 

Lengua: pag 39. ej. 1,2 y 3.

Mates: pag .33. ej2,3 y 4. Y estudiar las tablas del 5,6 y 7 ¡Qué pregunto!

Medio: pag 28.Ej 3,4,5y 6.

Inglés :canción - aula . Copiar la canción y traducir la parte central de la canción.
Añado unos enlaces para que podáis ver imágenes de esquejes e injertos de plantas.
También os he buscado imágenes de tubérculos como la patata, la remolacha,etc... 

BUENO QUE NO ES PARA TANTO....

Hoy, como hemos tenido el control de matemáticas no nos llevamos mucha tarea para casa, tenemos solo algunos ejercicios de lengua, pag 36, ej del 1 al 6 
referentes a la lectura, que sería ideal si la leyésemos otra vez antes de hacerla. 
 
Hoy en ciudadanía tenemos una tarea que debemos tener para el viernes, pero viendo que se nos olvida, sería conveniente, hoy que tenemos pocas cosas que hacer, que la terminásemos y ya la tendríamos hecha para el viernes ¿verdad?


   Sería conveniente que estudiásemos para el control de cono, ya que hoy hemos explicado algo nuevo.

HASTA MAÑANA