!!!!DIA DE ANDALUCIA¡¡¡¡

MATES: FICHAS DE MATES. 2. UNA DE FRACCIONES DECIMALES Y PORCENTAJES Y MEDIA FICHA DE PROBLEMITAS.

LENGUA: FICHA DE LAS PALABRAS COMPUESTAS Y DE LA RIMA PARA REPASAR.

CONO: RECUERDA QUE TIENES QUE ESTUDIAR Y REPASAR EL TEMA 10.

La costa andaluza oriental es alta y rocosa. Fíjate, las montañas pueden estar muy cerca de la costa.


Lengua Pág 104.Lo que te quede del trabajo en clase.

Mates pág 94-95.Ej 4y5

Cono Pág 138-139. Ej 1-6 lo que te quede del trabajo en clase.

Por favor, quien tenga dados, que se lo traiga, para poder jugar a la oca de Andalucía

LAS COSTAS DE LA VERTIENTE ATLÁNTICA SON BAJAS Y ARENOSAS.

LENGUA: 1ª Leo pág: 102 ,2ª Leo los apuntes , 3ª Leo el poema,4ª EJ:1- 5

MATEMÁTICAS:PÁG:93 EJ: 5 y 6 

 MEDIO: CUESTIONES PÁG:137 

ESPERO QUE OS HAYAN GUSTADO LAS RECOMPENSAS...QUIÉN MÁS ESTUDIA... MÁS RECOMPENSAS TENDRÁ.

MATES: FICHA DE MATES. 

LENGUA:   COMPROBAR SI ESTÁN HECHOS LOS EJERCICIOS DE LA PAG. 100.  LEEMOS LA PAG. 102 PORQUE TRABAJAREMOS SOBRE ELLA.

CIUDADANÍA: COMENTAR EN CASA EL TEMA DE CIUDADANÍA  Y ESCRIBIR EN UN PAPEL CUAL ES LA OPINIÓN DE VUESTROS PADRES AL RESPECTO.

HASTA LOS PERROS PINTAN...

PARA MAÑANA:

CONOCIMIENTO: PREGUNTO EL TEMA 10 CON RECOMPENSA... ASÍ QUE MERECE LA PENA ESTUDIAR. 

CIUDADANÍA: TERMINAMOS EL TRABAJO QUE ESTÁBAMOS HACIENDO DE LA ISLA. PONDRÉ NOTA.

VOY A VER EL BLOG... QUE TAREAS HAY HOY....

MATES:PAG. 86. EJ 5, 6, 7 Y 8.

LENGUA:  PALABRAS COMPUESTAS. PAG. 100.
                EJ.  1-9. PERO HEMOS EMPEZADO A                    TRABAJAR EN CLASE.
UN CUENTO... 15 LÍNEAS COMO MÍNIMO Y 20 COMO MÁXIMO. TÍTULO: TIRACHINAS .


 

MEDIO:  
                  

ESTA ES LA ISLA DONDE HABÉIS NAUFRAGADO. NO OLVIDAMOS TERMINAR EL TRABAJO DE CIUDADANÍA. TENEMOS QUE PREPARARLO PARA EXPONER NUESTRAS RESPUESTAS EL LUNES.

MATES: FICHA DE TRABAJO.

LENGUA: FICHA DE TRABAJO.

CONO: MAPA CONCEPTUAL PAG. 132-133.

14 DE FEBRERO . DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD.

LENGUA: pAG 97. EJ 5-9.

MATES: NO TENEMOS, QUE HEMOS TRABAJADO MUCHO. PERO MAÑANA LLEVAREMOS UNA FICHA PARA EL FIN DE SEMANA.

MEDIO: ESTUDIAMOS LAS PÁGINAS 134 Y 135 PORQUE PREGUNTARÉ CON RECOMPENSA.
- cOPIAMOS LOS CUADRADITOS VERDES DE LAS PÁGINAS 131, 133, 135
NOS TRAEMOS UN LIBRO PARA LEER EN CLASE.
SI HAS EMPEZADO A LEER ALGUNO DE LA BIBLIOTECA DE CLASE, CONTINÚALO.
SI TIENES ALGÚN LIBRO PRESTADO QUE HAYA QUE DEVOLVER, TRÁETELO. 
 

ALFABETO GRIEGO. PARA QUE PONGAS TU NOMBRE EN GRIEGO.tAMBIÉN TIENES AHÍ EL NOMBRE DE LAS LETRAS ¿RECONOCES ALGÚN PARECIDO CON NUESTRO ALFABETO?

MATES: PAG.  85. EJ. 1-4

LENGUA: PAG. 97. EJ. 2, 3 4 Y 10

LAGUNA DE FUENTE DE PIEDRA EN MÁLAGA.
LENGUA:
 ESTUDIAR LOS PRONOMBRES PERSONALES DE LA PAG 96., PONIENDO ESPECIAL ATENCIÓN EN:
- DEFINICIÓN DE PRONOMBRE
- CLASES DE PRONOMBRES.
- FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES.

MATEMÁTICAS:
PAG. 82. EJ.4
PAG.83. EJ 5,6,7 Y 8.

CONO:
ESTUDIAR PAG 134 Y 135 Y REALIZAR LAS CUESTIONES. MAÑANA PREGUNTARÉ.   
 

APOLO Y DAFNE ES UNA ESCULTURA DE BERNINI. SI LA BUSCAS POR INTERNET EN IMÁGENES, LA PODRÁS VER DESDE TODOS LOS ÁNGULOS. COMO SI ESTUVIERAS DANDO LA VUELTA ALREDEDOR.
UN POSITIVO: ¿QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO BERNINI EN EL VATICANO?

LENGUA: PAG. 94 EJ. 1,3 ,4, 5 Y 6.  PLANIFICAR EL EJ. 11

MATES: PAG. 86 EJ. 1-4

CONO: INVESTIGAR - ¿ QUÉ SON LAS ROCAS IMPERMEABLES? ¿ QUÉ SON LAS ROCAS PERMEABLES?

ESTO ES UN VALLE GLACIAR. PODEMOS VER SU CARACTERÍSTICA FORMA EN U. TAMBIÉN PODEMOS OBSERVAR COMO BAJA EL HIELO DEL GLACIAR COMO SI FUERA UN RÍO DE HIELO.

MATES: PAG. 80- 81. EJ 1-5  Y PAG. 82. EJ 1-3

LENGUA: INICIAMOS TEMA 7. PUEDES LEER LA LECTURA PREVIAMENTE EN CASA.

MEDIO: ESTUDIAR PAG 134. AGUAS MARINAS Y LAGOS Y LAGUNAS.
                                                 REVISA LAS PALABRAS QUE HEMOS ESCRITO                                  EN EL VOCABULARIO DEL CUADERNO Y ESTÚDIALAS.

 DIBUJO HECHO CON CERA BLANDA

MATEMÁTICAS: SON TAREAS PARA EL LUNES, NO LO OLVIDES.

LENGUA: MAÑANA INICIAMOS TEMA NUEVO.

MEDIO: HAY QUE ESTUDIAR LAS VERTIENTES, LAS TRES Y HACER         ESQUEMAS DE CADA UNA

SI, TODO ESTE PELO ES MÍO Y SOLAMENTE  MÍO ¿ A QUE MOLA?

LENGUA: TENEMOS EL CONTROL DE LOS TEMAS 5 Y 6.

MATES: TERMINAR LAS ACTIVIDADES DE LA PAG 79. QUE COMENZAMOS A HACER EN CLASE Y REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES.
 ( RECUERDA QUE LAS COMAS TIENEN QUE ESTAR ALINEADAS, ES DECIR, UNA DEBAJO DE OTRAS, Y SUMAR O RESTAR COMO SIEMPRE).
453,89+76,86+52,67=
4576,64 - 364,85= 
- JUEGO PARA REPASAR DECIMALES

MEDIO: UN JUEGO PARA APRENDER LOS RÍOS Y REPASAR EL RELIEVE

CAUCE SECO DEL RÍO JÚCAR: Puedes ver como durante el estío, el río no lleva agua. Desemboca en el mar Mediterráneo porque pertenece a la vertiente mediterránea.

Matemáticas: Comenzamos el tema 6 LOS NÚMEROS DECIMALES.
                        Leemos la página 78 y hacemos el ejercicio que está debajo de la                     foto. Leemos también el cuadro azul de la página siguiente.

Lengua: Leemos la página 88 sobre las donaciones de sangre. Buscamos las         palabras que no comprendamos.

Medio : Busca en el diccionario el significado de RAMBLA Y TORRENTE. Si no te acuerdas de lo que significa ESTÍO, búscala también.
              ESQUEMA DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA. ( LO MIRARÉ CON ATENCIÓN).

POSITIVO PARA QUIÉN TRAIGA UN MAPA DE LAS VERTIENTES DE LOS RÍOS (COLOREADO CLARO Y CON NOMBRES). UN DIBUJO NO ESTÁ TERMINADO SI NO ESTÁ....COLOREADO

RÍA DE AROUSA: LA RÍA ES UNA ENTRADA DEL MAR EN LA DESEMBOCADURA DE UN RÍO: FÍJATE EN LA IMAGEN DEL SATÉLITE.

MAÑANA ES EL CONTROL DE MATEMÁTICAS: FRACCIONES.
 TEMAS 4 Y 5

LENGUA:fICHA DE REPASO Y LECTURA DE LA PÁG. 88.